國立金門高級農工職業學校

商經科科務發展計畫

107年01月23日

                                                                              經科務會議通過

壹、本科沿革

本科於民國59年成立，附設於金門高中，64年8月遷至山外高職部現址，70年8月本校獨立為福建省立金門農工，73年改制為國立金門農工職業學校，目前本校為單科單班，為全國類科最多的學校，每一年級各有1班，商經科共計3班，致力於培植優質的商業人才。

貳、教育目標

為落實十二年國民基本教育的願景：以「自發」、「互動」、「共好」為基礎，適性揚才，成就每一個孩子，本科研擬發展計畫時，乃依教育部頒定的技術型高級中等學校教育目標、商業與管理群教育目標、商業與管理群核心能力為根據，職業學校以教導專業知能、涵養職業道德、培育實用技術人才，並奠定其生涯發展之基礎為目的，為實現此一目的，本校商業經營科的教育目標為：

一、培養學生為具備金融理財與會計實務的專業人才。

二、培育學生為具備門市服務和經營管理的基礎人才。

三、培養學生為具備電子商務相關產業持續學習的人才。

四、培養學生具備資訊科技應用能力。

五、培養學生取得攸關乙丙級證照之技能。

六、培養學生為具備職場倫理和敬業樂群的人才。

七、培養學生對商業經濟環境的認識，掌握最新產業發展趨勢。

参、科培育目標

商業機構的健全，有賴於企業內部的基層專業人員努力奉獻本身的知識和技能。因此本科的培育目標分別兼顧知識、技能、情意三方面：

一、在知識方面：培養採購盤點、商品行銷及資金管理的能力，並配合學生繼續    進修的意願，加強基礎科目輔導，培養繼續升學之能力。

二、在技能方面：培養基礎從業人員的記帳能力、語言溝通應對能力，中、英文打字及電腦的文書處理基本技能。使學生具備相關商業及服務業所需之現代經營技術與基本技能。

三、在品德方面：培養良好的敬業精神，養成學生正確的價值觀及職業道德，以成為社會的中堅份子。

為了達到上述目標，三年的課程除教育部定、校定的必修課程外，順應經濟環境變遷、科技發展及升學的需求，歸納成以下幾個專業領域的學習：

在各領域學程的學習後，商業經營科的學生在校三年內，應可具備以下的技能，並順利取得相關領域的證照，以便日後積極投入就業市場時，可立即適應職場：

肆、現況分析

一、現有師資：專任教師4人，其中兼任導師1人，兼任學務主任1人，兼任餐管科科主任1人，兼任商經科科主任1人。

二、現有班級數：本校為單科單班，各年級設1班，共有3班。

三、專業教室：門市收銀教室、門市清潔教室、文書處理教室、專題製作教室。

四、辦理檢定項目：本科承辦全國技能檢定項目有電腦軟體應用乙、丙級檢定、門市服務丙級檢定、會計事務丙級檢定-人工事務項、會計事務丙級檢定-資訊項，及財團法人電腦技能基金會之中文輸入測驗。

 伍、計畫期程及發展目標

 一、近程計畫：107學年度至108學年度（107年8月至109年7月）

  (一)、添購符合會計事務-資訊項技能檢定術科所需之軟硬體設備，建置會計事務資訊項術科合格場地。

  (二)、依學生興趣及專長輔導學生升讀四技二專，升學率目標為80%。

  (三)、加強學生之技能訓練，使學生於畢業前取得乙、丙級技術士證照，目標為80%畢業生至少能取得一張丙級專業證照，40%畢業生至少能取得一張乙級專業證照。

  (四)、推動發展類科「一人多證照」特色，落實多元證照目標，本科給予必要之輔導與課程安排。

  (五)、加強產學合作，繼續與財政部北區國稅局金門分處合作，組成學生報稅服務隊，協助民眾申報所得稅，使課程理論與實務相配合。

  (六)、發揮電腦軟體應用檢定場及門市服務檢定場之功能，繼續辦理技能檢定，以嘉惠本校學生及地區民眾。

  (七)、每年度舉辦校內技藝競賽，提升學生技能與學習興趣。

  (八)、文書處理教室電腦設備汰舊換新，提升學生實用技能之能力。

  (九)、積極推動PVQC(專業英文詞彙能力國際認證)證照，目標為畢業生10%參加考試並通過認證。

 二、中程計畫：109學年度至110學年度（109年8月至111年7月）

  (一)、繼續執行近程計畫。

  (二)、依學生興趣及專長輔導學生升讀四技二專，升學率目標為85%。

  (三)、加強學生之技能訓練，使學生於畢業前取得乙、丙級技術士證照，目標為70%畢業生至少能取得兩張丙級專業證照，50%畢業生至少能取得一張乙級專業證照。

  (四)、更新商經科控制電源系統及老舊的設備，提高學習效率。

  (五)、更新 POS系統暨週邊設備，續以積極辦理門市服務檢定。

  (六)、鼓勵教師參加有關專業技能或輔導知能之短期研習。

  (七)、鼓勵並協助教師製作教學檔案，以及發展合適的教材與精進教學知能。

  (八)、由校內技藝競賽中遴選出優秀學生，鼓勵學生參加全國技藝競賽，提升學生技能與學習興趣。

  (九)、積極推動PVQC(專業英文詞彙能力國際認證)證照，目標為畢業生20%參加考試並通過認證。

 三、遠程計畫：111學年度至112學年度（111年8月至113年7月）

  (一)、繼續執行中程計畫。

  (二)、依學生興趣及專長輔導學生升讀四技二專，提高升學率目標為90%。

  (三)、加強學生之技能訓練，使學生於畢業前取得乙、丙級技術士證照，目標為60%畢業生至少能取得三張丙級專業證照，60%畢業生至少能取得一張乙級專業證照。

  (四)、持續改善檢定場相關軟硬體設備，續以積極辦理檢定事務。

  (五)、營造優質學習環境，增強學生升學與職場競爭實力。

  (六)、加強學生職業道德、企業倫理、生命關懷等教育，提昇人文素養。

  (七)、培養具備創造思考、自我發展的能力，以適應未來多元化的社會環境。

  (八)、秉持「終身學習」理念，持續推行推動教師進修事宜與從事學術研究，以期再提升教學品質。

  (九)、積極推動PVQC(專業英文詞彙能力國際認證)證照，目標為畢業生30%參加考試並通過認證。

陸、畢業進路

一、升學：

  (一)、四技二專聯招〈甄選入學、登記分發〉

  (二)、技優學生保送、技優甄審

  (三)、大學日、夜間部聯招

  (四)、軍警院校招生

  (五)、空中大學及空中專校

  (六)、出國留學

二、就業：

   (一)、參加政府或公營事業機構考試

  (二)、參加高普考及地方特考

  (三)、參加基層特考

  (四)、參加國貿、金融、郵政特考  

  (五)、參加其他考試

  (六)、進入民營企業，從事會計、出納、行銷、文書處理等工作。

  (七)、銀行、證券公司、保險公司擔任基層工作。

  (八)、自行創業。

柒、自我檢核機制

    各學年教學研究會暨科務會議召開時，配合學校發展計畫及教育政策發展，依據本科發展目標擬定該學年預計執行之各項計畫，並檢核討論前一學年度之實施成果。