國立金門農工職校班級讀書會實施計畫

95.09.20推動培養學生閱讀實施計畫會議修正通過

96.10.03推動培養學生閱讀實施計畫會議修正通過

98.10.21推動培養學生閱讀實施計畫會議修正通過

一、目的：

推展「以『書』會友，以友輔仁」之修為，定期研讀好書，以報告方式加強組織表達能力﹔以討論方式激盪思考判斷能力，期能養成讀書習慣，擴充知識領域，達成「書香社會」的理想。

二、實施對象：一、二年級各班。

三、會員資格：以班級為單位，各班同學為該班讀書會的當然會員。

四、組織：

（一）指導教師：由各班導師擔任（亦可由導師商請其他老師擔任），協助指導會務的規劃與成立，研讀書目修訂、心得研討的指導及引言，文章的批改等事宜。

（二）主席：由會員推選之，負責會議的主持及會議決議的執行。

（三）導讀：由會員輪流擔任。

（四）紀錄：由會員輪流擔任，負責會議記錄及讀書心得的彙集。

(五）活動：由會員推選之，負責該會活動的辦理及協助主席準備會議事務。

五、聚會時間：班會、自修課及課餘時間。（地點在各班）

六、成立步驟：

(一)召開成立會議，推選幹部，擬訂閱讀計劃。

(二)指導老師修訂閱讀計劃。

(三)填報讀書會組織計畫表(如附件)。

(四)實施導讀、閱讀及心得討論。

(五)撰寫及刊登心得。

(六)期末檢討及擬訂下學期閱讀計劃。

七、讀書會進行程序：

(一)主席報告：

(二)導讀

(三)心得發表

(四)下次讀書會主題、主席、導讀、紀錄

(五)導師講評

八、討論紀錄先請指導老師批改後以電子檔交至圖書館，以利放置本館讀書會網站，供交流分享。

(一）每次聚會及導讀紀錄：包括聚會時間、導讀人與內容、心得發表人與內容、老師講評、其他；紀錄請用word文書軟體製作，字型楷書，大小12。

(二)每次聚會（討論書籍）時，會員應將其心得提出討論，並送記錄彙整後以電子檔二週內送圖書館。

九、評比：

由本館依讀書會評比表(如附件)標準評定之;每學期以三次為評比標準,超過三次者以三次計算（每學期第2-18週舉行）.

十、獎懲：

(一)凡班級讀書會評比名次為該年段前二分之一之班級，每學期由導師提報該班讀書會表現最優前1～4名送圖書館彙整，報請學校獎勵，最高獎勵標準為（小功乙次），由各導師視學生表現狀況斟酌提報之。

(二)各班讀書會評比前三名之班級，由學校頒發獎狀。

國立金門農工職校      學年度     學期班級讀書會組織計畫表

    班級：       指導老師：       主席：        活動：       財物：